Un lycée sous contrat d’association avec l’état

Le lycée dépend de l’Association loi 1901 Provence Formation qui regroupe, sur la région, huit lycées privés non confessionnels. Créée en 1932, Provence Formation prend en charge 3 000 élèves dont plus de 86 % réussissent l’examen qu’ils préparent.

Un Lycée accessible géographiquement

Les trois-quarts des élèves du lycée viennent de l’extérieur d’Aix. Ils sont acheminés par des cars scolaires d’une soixantaine de communes différentes. Les cars de lignes permettent des liaisons régulières avec Avignon et Toulon.

Une structure à taille humaine

Fidèle aux objectifs de Provence Formation, l’établissement s’appuie sur des valeurs de respect, de dignité des personnes, d’épanouissement de la personnalité et de solidarité. Le lycée compte 600 élèves : un suivi personnalisé de chacun est assuré. L’équipe éducative s’efforce de réaliser au jour le jour le projet de l’élève avec pour but de  « Favoriser l’insertion professionnelle des élèves en leur permettant d’obtenir un diplôme et en développant l’aptitude à la communication et l’acquisition d’une culture générale ».

Label Lycée des métiers

Le label Lycée des métiers est attribué aux établissements dont le pilotage, les actions et les projets répondent aux exigences d’un cahier des charges très précis. Il constitue un indicateur d’excellence pour les voies technologique et professionnelle par la mise en place d’une organisation et d’une démarche collective d’amélioration continue. Il vise à reconnaître et valoriser une dynamique particulière déployée par l’établissement.

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Label E3D

La labellisation E3D (École ou Établissement en Démarche globale de Développement Durable) a été développée par le ministère chargé de l’éducation nationale pour reconnaître et encourager les écoles et établissements scolaires qui s’engagent dans une démarche globale de développement durable.

Cette démarche participe à l’éducation au développement durable, en faisant de l’établissement un lieu d’apprentissage global du développement durable. C’est une composante importante parmi les différentes modalités de renforcement de l’éducation au développement durable qui sont impulsées au niveau national et académique depuis 2019.

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